جدل في إسبانيا حول تدريس استعمار المغرب

الثلاثاء 09 دجنبر 2025 - 12:07

بقلم: Sdik Fahd

قدّم حزب "سومار" الإسباني، بزعامة نائبة رئيس الحكومة "يولاندا دياز"، مقترحاً برلمانياً مثيراً للجدل يدعو إلى إعادة النظر في تاريخ الوجود الإستعماري لإسبانيا في شمال المغرب، ودمجه في المناهج الدراسية للثانوية والباكالوريا ضمن منظور نقدي يركّز على حقوق الإنسان.

وقع المقترح النائبتان "فيفيان أوغو" و"آينا فيدال"، ويطالب الحكومة بإعادة صياغة الذاكرة الرسمية للفترة الإستعمارية، خصوصاً الممتدة من حرب الريف حتى انسحاب القوات الإسبانية من المنطقة. ويقترح عرض هذه المرحلة التاريخية بطريقة نقدية تسلط الضوء على الممارسات الإستعمارية، ومسؤوليات الدولة، وفق مبادئ "الحقيقة والعدالة وتعويض الأضرار" التي تعتمدها قوانين الذاكرة الديمقراطية.

كما يشمل المقترح تنظيم برامج تعليمية وأبحاث أكاديمية، ومعارض ومواد بصرية لتسليط الضوء على دور الجيش الإسباني في شمال المغرب، بما في ذلك حرب الريف (1921-1926)، مع الإشارة إلى الخسائر البشرية، والتجنيد القسري، واستخدام أسلحة محرّمة، إضافة إلى التأثيرات السياسية التي مهدت لصعود "العسكريين الأفريقيين" بقيادة فرانكو.

ويربط حزب "سومار" بين الإرث الإستعماري الإسباني وما يعتبره "تهميشاً تاريخياً" لمنطقة الريف، موضحاً أن ضعف الإستثمار العمومي ساهم في احتجاجات 2016 و2017، وهجرة السكان داخلياً وخارجياً. كما يدعو إلى التعاون مع مؤسسات ثقافية وأكاديمية مغربية لإقامة "ذاكرة مشتركة" بين البلدين.

وتأتي هذه المبادرة في وقت حساس للعلاقات الإسبانية المغربية، وسط تقارب سياسي بين البلدين في ملفات استراتيجية، على رأسها قضية الصحراء المغربية. ونظراً لأن الحزب شريك في الحكومة، فإن المقترح يواجه احتمال نقاش واسع، خاصة من المعارضة اليمينية التي تعارض أي قراءة "نقدية" للماضي الإستعماري الإسباني في شمال المغرب.