عاجل 11:38 مندوبية التخطيط...الدار البيضاء-سطات تستحوذ على ربع إنفاق الأسر خلال 2024 11:28 جلالة الملك يهنئ رئيس جمهورية مونتينيغرو بمناسبة احتفال بلاده بعيدها الوطني 11:18 وزارة الداخلية تفتح ملف "البقع النائمة" بعدد من المدن الكبرى 11:16 نشرة إنذارية.. موجة حر جديدة تضرب عدة مناطق 10:54 رصاصة تحذيرية لتوقيف جانح بسيدي قاسم 10:30 ظهور المنعشين العقاريين بطنجة مع تمويل الحملات الانتخابية 10:06 أزمة مواعيد العيادات الخاصة تصل إلى قبة البرلمان 09:44 بنكيران يرد بقوة على منتقديه ويؤكد عودة الثقة في البيجيدي 09:23 حماية المستهلك تدخل على خط الزيادة في أسعار "سنطرال دانون" 09:21 وزارة الخارجية تعزز أمنها السيبراني بقيمة تتجاوز كلفته 3 ملايين درهم 09:00 ترقية استثنائية لشرطي أصيب بالقنيطرة 08:33 700 طبيب يغادرون المغرب سنويا نحو الخارج 08:11 توقيف ألماني بمطار محمد الخامس مبحوث عنه دوليا 07:30 أجواء مستقرة في توقعات طقس الإثنين 20:25 جلالة الملك يعزي في وفاة أمير قطر 17:23 تقييم الجيل الأخضر يثير جدلا حول الحصيلة الفلاحية 14:57 محاكمة "يوتيوبر" بسبب تبرعات لمتضرري فيضانات القصر الكبير 12:48 قيادات الأحزاب تتهافت على "مالين الشكارة" بالجنوب وتهمش الشباب 11:57 التشهير يطال نشطاء تونسيين داعمين لقضية الصحراء المغربية

وضعية هيئة التدريس تسائل برادة

الثلاثاء 03 فبراير 2026 - 10:39
بقلم: Sdik Fahd
وضعية هيئة التدريس تسائل برادة

وجهت "مريم وحساةالنائبة البرلمانية عن فريق التقدم والإشتراكية، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، حول الوضعية المادية والإجتماعية لهيئة التدريس.

وأشارت "وحساة"، إلى أن مرور فترة طويلة على اعتماد النظام الأساسي لموظفي قطاع التربية الوطنية لم يترجم فعليًا إلى تفعيل العديد من المقتضيات المتعلقة بهيئة التدريس، رغم الالتزامات السابقة. وأوضحت أن ذلك يشمل خصوصاً التعويض التكميلي، وتقليص ساعات العمل، والتعويض عن العمل في الوسط القروي والمناطق النائية، مؤكدة أن هذا التأخر ساهم في زيادة شعور التهميش لدى نساء ورجال التعليم، الذين يشكلون العمود الفقري للمنظومة التربوية وركيزة نجاح الإصلاحات والبرامج المعتمدة.

كما نبّهت البرلمانية، إلى أن مشروع "مدارس الريادة" وما صاحبه من إجراأت تنظيمية وتربوية ألقى أعباء إضافية على كاهل هيئة التدريس، دون أن يقابله أي تحفيز مادي أو تعويض عادل ومستدام.

وطالبت "وحساة"، الوزير بتوضيح الإجراءات والتدابير التي اعتمدتها الوزارة، والمخطط لها مستقبلًا، لتحسين الأوضاع المادية والاجتماعية لنساء ورجال التعليم، بما في ذلك تحفيزهم عبر التعويضات المرتبطة بالأعباء المهنية والتنقل. كما استفسرت عن مآل تعميم التعويض التكميلي وتقليص ساعات العمل، والجدول الزمني المتوقع لتفعيل التعويض عن العمل بالمناطق القروية والجبلية والنائية.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.