عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت

“الريادة” تُفجّر غضب النقابات بسبب كرامة الأساتذة

الخميس 22 يناير 2026 - 15:06
بقلم: Touil Jalal
“الريادة” تُفجّر غضب النقابات بسبب كرامة الأساتذة

حذّرت الجامعة الوطنية للتعليم (التوجه الديمقراطي) من الضغوط المتزايدة التي يتعرض لها أساتذة وأستاذات مؤسسات “الريادة”، معتبرة أن تنزيل هذا المشروع يتم على حساب كرامة هيئة التدريس وصحتها النفسية والجسدية.

وأوضحت الجامعة، في بيان لها، أن تنزيل مشروع مؤسسات الريادة رافقته أعباء مهنية إضافية كبيرة، نتيجة تعدد العمليات الإدارية والبيداغوجية المرتبطة به، خاصة مسك الكفايات، وإنجاز الروائز القبلية والبعدية، وتفريغ نتائجها، ثم إعادة مسكها عبر منظومة “مسار”، فضلاً عن الاشتغال المكثف داخل الفصول وخارج الزمن المدرسي القانوني.

وسجلت النقابة أن هذه الوضعية أفرزت حالات مقلقة من الإجهاد النفسي والجسدي في صفوف المدرسات والمدرسين، تجلت في الضغط الزمني، وتوالي الحصص، وتكثيف الشرح، والاستعمال المستمر للشاشات الرقمية، وما نتج عن ذلك من أعراض صحية مختلفة، في ظل غياب أي مواكبة فعلية أو تقييم موضوعي لقدرة الأطر التربوية على تحمل هذا الكم من العمليات المتراكمة.

واعتبرت الجامعة الوطنية للتعليم أن كثرة المهام المفروضة تجعل الأساتذة أمام سلسلة غير منتهية من العمليات المتكررة التي يتعين إنجازها داخل آجال ضيقة، وهو ما يحول المدرس من فاعل تربوي يمتلك سلطة بيداغوجية داخل الفصل إلى منفذ تقني لقرارات مركزية مفروضة، مؤكدة أن التطبيق الواقعي لهذه الإجراءات يصبح مستحيلاً دون المساس بالزمن المدرسي، وصحة المدرسين، وجودة التعلمات.


تصنيف فرعي

  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.