عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت 22:39 الكاف تدرس التراجع عن إقامة كأس أمم إفريقيا كل عامين 22:12 رسميا ...إقالة مونتيلا من تدريب المنتخب التركي

وضعية هيئة التدريس تسائل برادة

الثلاثاء 03 فبراير 2026 - 10:39
بقلم: Sdik Fahd
وضعية هيئة التدريس تسائل برادة

وجهت "مريم وحساة"، النائبة البرلمانية عن فريق التقدم والإشتراكية، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، حول الوضعية المادية والإجتماعية لهيئة التدريس.

وأشارت "وحساة"، إلى أن مرور فترة طويلة على اعتماد النظام الأساسي لموظفي قطاع التربية الوطنية لم يترجم فعليًا إلى تفعيل العديد من المقتضيات المتعلقة بهيئة التدريس، رغم الالتزامات السابقة. وأوضحت أن ذلك يشمل خصوصاً التعويض التكميلي، وتقليص ساعات العمل، والتعويض عن العمل في الوسط القروي والمناطق النائية، مؤكدة أن هذا التأخر ساهم في زيادة شعور التهميش لدى نساء ورجال التعليم، الذين يشكلون العمود الفقري للمنظومة التربوية وركيزة نجاح الإصلاحات والبرامج المعتمدة.

كما نبّهت البرلمانية، إلى أن مشروع "مدارس الريادة" وما صاحبه من إجراأت تنظيمية وتربوية ألقى أعباء إضافية على كاهل هيئة التدريس، دون أن يقابله أي تحفيز مادي أو تعويض عادل ومستدام.

وطالبت "وحساة"، الوزير بتوضيح الإجراءات والتدابير التي اعتمدتها الوزارة، والمخطط لها مستقبلًا، لتحسين الأوضاع المادية والاجتماعية لنساء ورجال التعليم، بما في ذلك تحفيزهم عبر التعويضات المرتبطة بالأعباء المهنية والتنقل. كما استفسرت عن مآل تعميم التعويض التكميلي وتقليص ساعات العمل، والجدول الزمني المتوقع لتفعيل التعويض عن العمل بالمناطق القروية والجبلية والنائية.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.