عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت 22:39 الكاف تدرس التراجع عن إقامة كأس أمم إفريقيا كل عامين 22:12 رسميا ...إقالة مونتيلا من تدريب المنتخب التركي

مطالب برلمانية بحماية الأطفال من مخاطر التبعية التكنولوجية

الخميس 21 ماي 2026 - 18:33
بقلم: Sdik Fahd
مطالب برلمانية بحماية الأطفال من مخاطر التبعية التكنولوجية

وجهت النائبة البرلمانية "لطيفة أعبوث"، عن الفريق الحركي بمجلس النواب، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، دعت فيه إلى ضرورة تعزيز حماية الأطفال والتلاميذ من مخاطر التبعية التكنولوجية.

وأشارت "أعبوث"، إلى تحذيرات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي من الانعكاسات المحتملة للاستخدام غير المؤطر للذكاء الاصطناعي التوليدي، وعلى رأسها تراجع المجهود الذهني لدى المتعلمين وتنامي الاعتماد المفرط على الوسائل الرقمية.

وتساءلت النائبة البرلمانية، عن تصور الوزارة لحماية النمو المعرفي والنفسي للتلاميذ، خصوصاً في سلك التعليم الابتدائي، في ظل الانتشار المتسارع لتطبيقات الذكاء الإصطناعي داخل الوسط التعليمي.

كما استفسرت عن الإجراءات التربوية والبيداغوجية التي تعتزم الوزارة اعتمادها من أجل ترسيخ قيم التفكير النقدي وتعزيز الاستقلالية المعرفية لدى المتعلمين، بما يضمن توظيفاً آمناً وفعالاً للتكنولوجيا داخل المنظومة التعليمية.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.