عاجل 16:13 لشكر يقترح تقليص عدد الوزراء ويدعو إلى حكومة سياسية قوية 15:44 إيداع مساعد تربوي السجن في قضية التسجيل الصوتي عبر "واتساب" 15:13 المنصوري تدعو برلمانيي "البام" إلى الانضباط ورفع أداء الفريقين بالبرلمان 14:47 “الكتاب والزيتونة والبصمة” يشكلون فريقا نيابيا مشتركا بمجلس النواب 14:22 السيول تنهي حياة عامل منجمي بزاكورة 13:44 بعد فرنسا.. مواجهات عنيفة بين الشرطة والطلاب ببروكسل 13:13 انهيار منزل بدرب غلف يرسل سيدة وابنها إلى مستعجلات البيضاء 12:50 فاس.. إحباط تهريب أزيد من 4 أطنان من الشيرا وتوقيف 3 أشخاص 12:42 الأرصاد الجوية تحذر من أمطار قوية مرتقبة 12:12 أكثر من 6600 موقوف ومئات الجرحى في احتجاجات التلاميذ بفرنسا 12:00 فدوى النفيسي: «مدرسة الغد يجب أن تُعِدّ شباباً قادرين على التعلّم مدى الحياة» 11:42 الONCF يطلق رحلة إضافية للبراق كل سبت بين طنجة والدار البيضاء 11:12 فرار أربعة مغاربة من مركز احتجاز المهاجرين بالجزيرة الخضراء 10:44 ولد الرشيد: الخطاب الملكي يحدد أولويات المرحلة المقبلة 10:13 خطاب جلالة الملك يثير اهتمام الإعلام الإسباني 09:44 إيداع "القاضي المزيف" سجن عكاشة 09:09 توقعات أرصاد المغرب لطقس السبت

برادة يكشف خطته لمحاربة الهدر المدرسي

الأربعاء 08 يوليو 2026 - 17:26
بقلم: Touil Jalal
برادة يكشف خطته لمحاربة الهدر المدرسي

كشف وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة سعد برادة، عن ملامح السياسة العمومية التي تعتمدها الوزارة لمحاربة الهدر المدرسي، مؤكدا تسجيل تراجع جديد في عدد المنقطعين عن الدراسة خلال الموسم الدراسي 2024-2025 مع التركيز على إصلاح التعلمات الأساسية، وتوسيع تجربة مدارس الريادة، وتعزيز آليات التتبع والدعم النفسي والتربوي.

وأوضح برادة خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين يوم الثلاثاء 7 يوليوز 2026، أن عدد التلاميذ المنقطعين عن الدراسة انخفض بنسبة 6.2%، حيث تراجع من حوالي 294 ألف تلميذ إلى 276 ألف تلميذ خلال الموسم الدراسي 2024-2025.

وبحسب المعطيات التي قدمها برادة، فإن التعليم الثانوي الإعدادي يظل الحلقة الأكثر هشاشة، إذ سجل 144 ألف حالة انقطاع، أي ما يزيد عن 50 % من مجموع المنقطعين. أما التعليم الابتدائي فسجل 72 ألفا و796 حالة، بما يمثل 26%، فيما بلغ عدد المنقطعين في التعليم الثانوي التأهيلي حوالي 58 ألف تلميذ، بنسبة 21%.

وفي هذا السياق أبرز برادة أن مدارس الريادة تمثل إحدى الركائز الأساسية لمعالجة هذه الإشكالية من خلال الرفع من مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ، إلى جانب توفير أنشطة موازية في مجالات الرياضة والمسرح والموسيقى والرسم والسينما، بهدف إعادة ربط التلميذ بمحيطه المدرسي وتعزيز ثقته بنفسه.

وأضاف أن الوزارة تراهن أيضا على خلايا اليقظة داخل المؤسسات التعليمية، والتي تضم المديرين والأساتذة والأطر التربوية، لتتبع التلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة مستفيدة من معطيات منظومة مسار التي تمكن من رصد حوالي 20 % من التلاميذ المعرضين لخطر الانقطاع.


تصنيف فرعي

  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.