الدخول المدرسي.. أزيد من 8.2 ملايين تلميذ يلتحقون بمقاعد الدراسة

15:12

بقلم: SAHILI Rachid

الدخول المدرسي.. أزيد من 8.2 ملايين تلميذ يلتحقون بمقاعد الدراسة

أعطى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، اليوم الاثنين، الانطلاقة الفعلية للموسم الدراسي 2026ــ2027، وذلك من مدرسة ابن بطوطة الابتدائية التابعة لجماعة عامر بالمديرية الإقليمية بسلا، تحت شعار «من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع».

ومن المرتقب أن يلتحق أكثر من 8 ملايين و234 ألف تلميذة وتلميذ بمقاعد الدراسة برسم الموسم الجديد، من بينهم حوالي 7 ملايين تلميذ بالتعليم العمومي، يؤطرهم 313 ألفا و975 أستاذة وأستاذا، موزعين على 12 ألفا و661 مؤسسة تعليمية، من بينها 7015 مؤسسة بالوسط القروي، أي ما يمثل 55.4 في المائة من مجموع المؤسسات التعليمية.

وبالتزامن مع انطلاق الموسم الدراسي، تواصل الوزارة جهودها لتوسيع وتعميم التعليم الأولي، باعتباره مدخلا أساسيا لتجويد المسار التربوي، خصوصا في العالم القروي.

وفي هذا الإطار، تمت تعبئة أكثر من 37 ألف حجرة للتعليم الأولي بالمؤسسات الابتدائية العمومية، بزيادة قدرها 1700 حجرة مقارنة مع الموسم الماضي، لاستقبال أكثر من 650 ألف طفلة وطفل جديد.

كما أطلقت الوزارة الحملة الوطنية «خطوتي الأولى» لتشجيع الأسر على تسجيل أطفالها في التعليم الأولي ابتداء من سن أربع سنوات، بهدف توسيع قاعدة المستفيدين من هذا السلك وترسيخ مبدأي الإنصاف وتكافؤ الفرص، إلى جانب تعزيز التربية الدامجة لفائدة جميع الأطفال.

ويتميز الموسم الدراسي الجديد أيضا بتوسيع تجربة «مؤسسات الريادة»، حيث ارتفع عدد المدارس الابتدائية المنخرطة في هذا النموذج إلى 6753 مؤسسة، بزيادة 2125 مؤسسة مقارنة بالسنة الماضية، فيما سيستفيد من خدماتها أكثر من مليونين و643 ألف تلميذ وتلميذة، بتأطير من حوالي 105 آلاف أستاذ وأستاذة.

وعلى مستوى التعليم الثانوي الإعدادي، بلغ عدد «إعداديات الريادة» 1358 مؤسسة، بزيادة 572 إعدادية عن الموسم السابق، فيما سيستفيد منها أكثر من مليون و95 ألف تلميذ وتلميذة، يؤطرهم نحو 33 ألفا و800 أستاذ وأستاذة.

وفي إطار محاربة الهدر المدرسي، يتوقع أن يستفيد حوالي 40 ألف تلميذ وتلميذة من خدمات مراكز الفرصة الثانية، بزيادة تناهز 74 في المائة، من بينهم 35 ألف مستفيد بمراكز الفرصة الثانية الجيل الجديد.

كما تعززت البنية التحتية التعليمية بافتتاح 288 مؤسسة جديدة، من بينها 117 مؤسسة ابتدائية و24 مدرسة جماعاتية، إضافة إلى 100 مؤسسة للتعليم الثانوي الإعدادي و71 مؤسسة للتعليم الثانوي التأهيلي.

وشهدت الداخليات بدورها تعزيز العرض من خلال افتتاح 27 داخلية جديدة، ليرتفع العدد الإجمالي على الصعيد الوطني إلى 1176 داخلية، يستفيد من خدماتها أكثر من 126 ألف تلميذ وتلميذة.

وخلال زيارته التفقدية لمدرسة ابن بطوطة، اطلع الوزير على سير عملية الدخول المدرسي، بما في ذلك إجراء روائز الموضعة القبلية وتقييم المكتسبات لفائدة تلاميذ المستوى الأول، كما وقف على ظروف استقبال التلاميذ وانطلاق الدراسة بأقسام التعليم الأولي والابتدائي.

وتأتي هذه الإجراءات في إطار مواصلة تنزيل برامج الإصلاح التربوي، وتعزيز المدرسة العمومية باعتبارها ركيزة أساسية لتحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص.

كما تراهن الوزارة على انخراط مختلف المتدخلين، من أطر تربوية وإدارية وأسر وسلطات محلية وشركاء، لضمان سير الموسم الدراسي في أفضل الظروف.

وفي ختام زيارته، دعا وزير التربية الوطنية الأمهات والآباء وأولياء التلاميذ إلى الانخراط الفعال في الحياة المدرسية، باعتبارهم شركاء أساسيين في إنجاح الإصلاح، مشيدا في الوقت ذاته بالمجهودات التي تبذلها الأطر التربوية والإدارية لضمان انطلاقة ناجحة للموسم الدراسي الجديد.