أخنوش...استثمارات قياسية لتعزيز جودة منظومة التعليم

10:21

بقلم: Boukhairi Walid

أخنوش...استثمارات قياسية لتعزيز جودة منظومة التعليم

في سياق مواصلة إصلاح قطاع التعليم، شدد عزيز أخنوش على أن الحكومة جعلت من تحسين وضعية نساء ورجال التعليم مدخلاً أساسياً لإعادة تأهيل المنظومة التربوية، مؤكداً أن ضمان كرامة المدرس واستقراره المهني يشكل توجهاً استراتيجياً ثابتاً.

وجاءت تصريحات رئيس الحكومة خلال افتتاح الدورة الثانية للمنتدى الوطني للمدرس، المنظم تحت الرعاية السامية لجلالة محمد السادس، حيث أبرز أن هذا اللقاء تحول إلى محطة مؤسساتية لترسيخ ثقافة الحوار المباشر مع الأسرة التعليمية وتبادل الرؤى حول سبل تطوير القطاع.

وأوضح أخنوش أن الإصلاحات التي باشرتها الحكومة تُرجمت من خلال اعتماد نظام أساسي جديد لموظفي التربية الوطنية، يشمل مئات الآلاف من العاملين بالقطاع، ويتضمن زيادات مهمة في الأجور لا تقل عن 1500 درهم شهرياً، إلى جانب تحسين نظام التعويضات وإقرار امتيازات مهنية جديدة، بغلاف مالي سنوي يناهز 17 مليار درهم.

وأضاف أن هذه التدابير تعكس قناعة راسخة بأهمية الاستثمار في الرأسمال البشري كرافعة أساسية لتحقيق تنمية مستدامة، مشيراً إلى أن الإصلاح طال أيضاً منظومة التكوين، سواء الأساسي أو المستمر، بهدف الرفع من جودة الأداء التربوي داخل المؤسسات التعليمية.

وعلى مستوى الأوراش الميدانية، أكد رئيس الحكومة أن برنامج “مدارس الريادة” يشكل أحد أبرز مشاريع التحول التربوي، بعدما تم تعميمه على آلاف المؤسسات الابتدائية التي تضم ملايين التلاميذ، مع العمل على توسيعه ليشمل التعليم الإعدادي تدريجياً، في أفق تعميمه الكامل خلال المواسم الدراسية المقبلة.

كما تطرق إلى الجهود المبذولة للحد من الهدر المدرسي، من خلال تعزيز شبكة مدارس “الفرصة الثانية”، التي شهدت توسعاً ملحوظاً خلال السنوات الأخيرة، بما يضمن إدماج التلاميذ المنقطعين وإعادتهم إلى المسار التعليمي أو التكويني.

وفي ما يتعلق بالجانب المالي، سجل أخنوش ارتفاعاً كبيراً في ميزانية قطاع التعليم، التي انتقلت من 59 مليار درهم سنة 2021 إلى 99 مليار درهم سنة 2026، ما يعكس، حسب تعبيره، التزاماً حكومياً قوياً بجعل التعليم أولوية وطنية.

ورغم هذه الدينامية، أقر رئيس الحكومة بأن مسار الإصلاح لا يزال يتطلب مزيداً من الجهود والتعبئة، داعياً إلى مواصلة العمل المشترك مع مختلف المتدخلين، خاصة الأطر التربوية، التي وصفها بالركيزة الأساسية لإنجاح هذا الورش، وتحقيق مدرسة عمومية منصفة وذات جودة عالية.