عاجل 12:30 حادثة بسيارة الجماعة تقود إلى إدانة مستشار ببوزنيقة 10:23 حزب الشمعة يدين الإعتداء على سيادة إيران 09:53 جلالة الملك محمد السادس يحل بالدار البيضاء 09:11 فنلندا تدعم الحكم الذاتي تحت السيادة المغربية 07:52 دعاء اليوم الثاني عشر من شهر رمضان 07:35 أجواء متقلبة في توقعات طقس الإثنين 07:00 مرصد المستهلك يحذر من انتهاك الخصوصية بالكاميرات 05:00 الصيام ودوره في تعزيز التوازن النفسي 04:00 الرجاء يهزم الحسنية ويعتلي الصدارة 03:00 الفتح يحسم مواجهة الزمامرة بثلاثية مثيرة 02:00 زياش يمنح الوداد فوزاً قاتلاً على بركان 01:01 جامعة الكرة تتضامن مع عمر الهلالي بعد تعرضه لإساءات في الليغا الإسبانية 18:30 العثور على حذاء "سندس" يرفع التأهب الأمني بشفشاون 18:00 قصة توبة… المختار جدوان من مغنٍّ في الأعراس إلى مقرئ في المساجد 17:02 تحقيق قضائي موسع يطال ملفات شنغن بطنجة 15:26 أسراب الجراد تستنفر وزارة الفلاحة 15:07 الأرصاد الجوية تحذر من تساقطات ثلجية قوية مرتقبة 14:43 غرق سفينة تجارية قبالة سواحل العيون 13:50 تشكيلة الأسبوع: مؤسسات تعمل في صمت ورمضان بتضامن داخلي ودبلوماسية خارجية 13:30 لفتيت يحسم الجدل حول "ترسيم" عمال الإنعاش الوطني ويكشف عن زيادات في أجورهم 13:00 مداهمة مقهى خاص بالشيشة في القنيطرة

إدارة الأخوين تكشف أسباب طرد التلاميذ ال16

الثلاثاء 16 شتنبر 2025 - 09:00
إدارة الأخوين تكشف أسباب طرد التلاميذ ال16

خرجت إدارة مدرسة الأخوين للرد على الجدل المثار حول ”فصل 16 تلميذاً” من المدرسة، مؤكدة أن الإجراء الذي اتُّخذ قبل نحو ستة أشهر ضد سبع أسر “جاء حصرياً نتيجة انتهاكات متكررة من طرف هذه الأسر للنظام الداخلي للمؤسسة”.

ووفقاً لبلاغ المدرسة، فقد تمثلت “المخالفات” التي ارتكبتها الأسر المعنية في مجموعة من “الممارسات المسيئة”، حيث اتهمت المدرسة أولياء الأمور بـ”تبني سلوكيات الترهيب والتخويف بشكل متواصل وخطير تجاه الأساتذة والطاقم الإداري، مما أسفر عن استقالة أربعة مدراء متعاقبين بالإضافة إلى عدد من الأساتذة الذين اضطرت المؤسسة إلى تعويضهم”.

وأشار البلاغ إلى أن هذه المجموعة من الأولياء مارست “أساليب الترهيب والمضايقة” ليس فقط ضد الأسر الأخرى التي تختلف معهم في الرأي، “بل وامتدت هذه الممارسات في بعض الأحيان إلى مضايقة أبناء تلك الأسر، مما خلق بيئة تعليمية غير آمنة”.

سعت هذه الأسر وفقاً لتوضيح المدرسة، إلى “الحلول محل مجلس المدرسة وإدارتها، حيث حاولت فرض قرارات تدخل في صميم صلاحيات المؤسسة التعليمية، وذلك باستخدام أساليب عدوانية وضغوط في قضايا تخص إدارة الموارد البشرية واختيار المقررات الدراسية والتوجهات البيداغوجية، بالإضافة إلى التدخل في الشؤون المالية واستراتيجيات إدماج التكنولوجيا”، مشددة على أن هذه الاختصاصات تعود لإدارة المدرسة بشكل حصري.

ونفت المدرسة في بيانها ”التسرع في اتخاذ القرار”، مشيرة إلى أنها “لم تدخر أي جهد طيلة سنوات عديدة لإيجاد حلول عبر تفضيل الحوار البنّاء”. غير أن “التصعيد المستمر و العدوانية المتزايدة” جعلتا من حماية التلاميذ والطواقم التعليمية والإدارية وقدرة المدرسة على ضمان جودتها “أولوية قصوى مقابل الجهود التي أثبتت عقمها واستنزافها لمكونات وطاقات المدرسة على حساب باقي التلاميذ والأسر”.


تصنيف فرعي المغرب

  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.