عاجل 16:42 الكتاب يطالب بالشفافية في مقتل مغربي بإيطاليا 15:50 الكاش يقفز إلى 491 مليار درهم في 2025 15:06 التامني تنتقد هيمنة منطق النفوذ على التنافس الحزبي 14:00 عودة أزمة الصحة للواجهة بعد وفاة مولود بمستشفى كلميم 13:11 نشرة إنذارية.. موجة حر تصل إلى 47 درجة 13:01 العثماني يهاجم حصيلة حكومة أخنوش 12:16 مجلس الحكومة يناقش مشروع مالية 2027 12:02 رصد 4064 ورقة بنكية مزورة بالمملكة في 2025 11:19 بركة يدعو لإحداث مرصد لتتبع هوامش الربح 10:21 اختفاء دواء "نيترو ديرم" من الصيدليات يهدد مرضى القلب 09:40 ارتفاع شكايات زبناء البنوك بـ56 في المائة سنة 2025 08:25 وزارة الخارجية تدخل على خط وفاة مغربي بإيطاليا 00:17 تقرير: إصلاح المقاصة ورش أساسي لاستدامة المالية العمومية 23:27 برلمانية تنتقد ارتفاع البطالة وتعثر التشغيل 23:00 اليسار يطالب بتحرك دبلوماسي لكشف ملابسات وفاة مواطن مغربي بإيطاليا 22:01 الجواهري: الاستحقاقات الانتخابية يكتنفها اللايقين 21:22 دعوة للأحزاب لإدراج حقوق الإنسان في برامجها الإنتخابية 21:05 الرباط تحتضن قمة القوات البحرية الأفريقية 20:48 تسجيل أزيد من 42900 مقاولة جديدة بالسجل التجاري 20:25 بهذه الطريقة دافع البام” عن حصيلة الحكومة 19:26 تفكيك عصابة للسرقة بالسلاح الأبيض بالرباط

مطالب برلمانية بتحفيز أساتذة العالم القروي

السبت 06 شتنبر 2025 - 16:07
مطالب برلمانية بتحفيز أساتذة العالم القروي

دعا "أحمد العباديالنائب البرلماني عن فريق التقدم والإشتراكية بمجلس النواب، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة "محمد سعد برادة"، إلى العمل على تحفيز الأطر التربوية العاملة في العالم القروي والمناطق النائية والجبلية.

وأكد "العبادي" في سؤال كتابي، أن القطاع التربوي يواجه تحديات عامة على مختلف أسلاكه التعليمية، إلا أن هناك مشاكل خاصة بالأطر العاملة في هذه المناطق، حيث تعاني هذه الفئة من ظروف اجتماعية صعبة تتمثل في البُعد عن مقرات السكن، وضعف البنيات التحتية، وغياب وسائل النقل، وصعوبة الولوج إلى الخدمات الأساسية، إضافة إلى خطورة بعض الطرق والمسالك.

وأشار النائب البرلماني، إلى أن هذه الظروف تؤثر سلبًا على الاستقرار المهني والنفسي للمعلمين، وتدفعهم للضغط من أجل الانتقال إلى التجمعات الحضرية، كما تتسبب في مصاريف إضافية تتعلق بالسكن والتنقل، وهو ما يستدعي إدراجها ضمن النفقات المهنية. وأوضح أن الإطار الحالي للتعويضات عن المناطق لا يعالج هذا الإشكال البنيوي، ويظل غير كافٍ وغير منصف، سواء من حيث المبالغ أو توزيعها الجغرافي، مقارنة بحجم الأدوار والتضحيات التي تقدمها أسرة التعليم في هذه المناطق، خاصة بالدواوير البعيدة عن مراكز الجماعات.

وطالب "العبادي"، وزير التعيم بالإجابة عن الإجراءات والقرارات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لإعادة النظر جذريًا في منظومة تحفيز الأطر التربوية بالمناطق القروية والجبلية والنائية، سواء من خلال تعويضات مادية إضافية أو تسهيلات اجتماعية مثل النقل والسكن، مع ضمان مبدأ العدالة المجالية في توزيع هذه التحفيزات للحد من الفوارق الترابية داخل منظومة التعليم. كما تساءل عن وجود خطة لتوسيع نطاق الاستفادة من التعويضات الخاصة بالمناطق الصعبة وتحيين تصنيف هذه المناطق وفقًا للمعايير الجغرافية والاجتماعية الحديثة بناءً على آخر إحصاء عام للسكان والسكنى.


  • الفَجر
  • الشروق
  • الظهر
  • العصر
  • المغرب
  • العشاء

إقــــرأ المزيد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتزويدك بتجربة تصفح جيدة ولتحسين خدماتنا باستمرار. من خلال مواصلة تصفح هذا الموقع، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات.