مدارس الريادة بالرباط تسجل أسوأ النتائج وطنيا
كشفت معطيات صادرة عن لجنة القيادة المركزية لتتبع تنزيل مشروع “مؤسسات الريادة” برسم شهر مارس 2026، عن مؤشرات مقلقة بجهة الرباط سلا القنيطرة، التي حلت في ذيل الترتيب الوطني، مقابل أداء متقدم لجهات طنجة تطوان الحسيمة، الشرق، سوس ماسة، ودرعة تافيلالت، حيث تجاوزت نسب مشاركة التلاميذ فيها 70%، مع معدلات جمع معطيات قاربت 100%.
وبحسب مصادر نقابية، فإن الجهة التي يُفترض أن تشكل نموذجاً وطنياً، سجلت تراجعاً لافتاً، ما يطرح تساؤلات جدية حول أسباب هذا الأداء. وأوضحت المعطيات أن نسبة مشاركة التلاميذ في الدعم التربوي بالسلك الابتدائي لم تتجاوز 46%، وهي الأدنى وطنياً، ما يضع الجهة في المرتبة الأخيرة، ويعني عملياً أن أكثر من نصف التلاميذ المستهدفين لم يستفيدوا من برامج الدعم.
وفي التعليم الإعدادي، لم يكن الوضع أفضل، إذ بلغت نسبة جمع النقط 55% فقط، محتلة المرتبة العاشرة، وهو ما يعكس صعوبات على المستوى التقني والإداري قد تؤثر على تنزيل برامج الإصلاح.
وتشير القراءة التحليلية لهذه النتائج إلى وجود اختلالات بنيوية تتجاوز الجانب الرقمي، أبرزها ضعف التنسيق على المستويين العمودي والأفقي داخل المنظومة التربوية. فعلى المستوى العمودي، تُسجل فجوة بين التوجهات الاستراتيجية للأكاديمية وتنفيذها من طرف المديريات الإقليمية، ما يؤدي إلى تعثر بلوغ الأهداف المسطرة.
أما على المستوى الأفقي، فتبرز المعطيات غياب الانسجام بين مختلف المصالح الإدارية، وهو ما انعكس في محدودية تتبع المعطيات وساعات الدعم، نتيجة ضعف التنسيق بين التخطيط والمنظومات المعلوماتية والتأطير التربوي.
كما سجلت الجهة نسباً ضعيفة في مجال تكوين الأساتذة، لم تتجاوز 17%، وهو ما يعزز مؤشرات الخلل في تدبير هذا الورش الإصلاحي، ويطرح تحديات حقيقية أمام تحقيق أهدافه على أرض الواقع.
-
18:33
-
18:00
-
17:25
-
15:45
-
13:25
-
11:00
-
06:00
